前言

  地理是一门古老的科学，很早以前，人类就已经对地理给予特别关注了。古代诗词和俗语当中，经常有涉及地理方面的内容。比如，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这些都是人们描写地理内容的美妙诗篇。偶尔，人们还会使用地理词句来形容美好的爱情，如“海枯石烂”“海誓山盟”“天涯海角”。那么，在你心目中，地理究竟是什么样的呢？

  地理学主要研究地球表面的自然现象和人文现象。我国早期的一些著作，如《山海经》《水经注》《徐霞客游记》中，就记录有名山大川、江河湖海以及人文景观等情况。后来，随着科学技术的不断发展，地理学逐步成为一门跨自然科学和社会科学的学科，其基本内容和地位作用也得到了极大的拓展。通过对地理的学习，人们不仅可以了解地球的演变历程，发展趋势，预知天气，寻找矿产资源，还能避开或减小自然灾害对人类的影响。与此同时，在培养爱国情感，增强全球意识以及进行环境教育等方面，地理学同样具有其他学科难以替代的功能。

  市场上关于地理学方面的著作已有很多，但是，许多著作不是专业性太强，就是内容和形式缺乏新意，人们在学习过程中常会感到枯燥乏味。然而，以“为什么”这种形式来阐述地理知识，让青少年在一个个看似奇特的问题中寻找答案，进而通过自己的分析与思考得出科学的结论，不仅可以增强青少年的地理素养，还能加强他们对人文地理与人之间关系的认识，提高地理教育的效率。可以说，这是一种非常好的学习地理知识的方式。

  宇宙到底有多大？它是怎么产生的？到底有没有外星人？四季的星空为什么不一样？水星上为什么没有大气层？火星上有生命吗？为什么山洞有冷暖之分？为什么彩虹会出现在雨后？为什么天上会“下鱼”？这些问题你是否思考过？你是否能准确地回答这些问题呢？

  面对广阔、美丽而又神秘的宇宙空间，以及地球上发生的种种神奇的地理现象，我们不免会陷入沉思：到底是什么原因导致这些现象发生的呢？当然，受人们不同年龄段、不同专业的限制，要想解释这些地理现象并非易事。为了满足读者的需求，我们精心打造了《中国全媒体互动百科·地理卷（上）》。

  作为以全媒体形式出版的科普式作品，本书在表现形式上具有鲜明的信息化特点，在体系构思上集合了多位社会学专家的智慧，在具体内容上紧密贴近教学实践，以喜闻乐见、通俗易懂的形式普及科学知识，适合所有年龄段的人士阅读，对于开阔眼界、积累人生智慧具有重要作用。从总体来看，这部作品具有以下几个显著的特点：

  1．动静结合，调动视听。每个条目都附有二维码，读者只需用移动设备在指定位置扫描，即可观看与条目相关的趣味视频，领略声情并茂的视频配音、清晰流畅的视频画质。通过这种文字、图片、视频的完美结合来调动读者的多种感官，从而提高学习效率。

  2．寓教于乐，注重真实。本书以全媒体形式开创阅读新体验，力求让读者透过通俗严谨的文字、丰富齐全的栏目、形式多样的媒体，读懂生活，学会地理知识，更加热爱地理科学，从而感悟地理世界的丰富多彩与科学精神。

  3．内容丰富，严谨生动。本书内容涉及天文、地质、气象与气候多方面的知识，力争通过对问题简单通俗、深入浅出的解答，让读者在轻松快乐的氛围中释疑解惑。另一方面，每个条目无论前期内容的编写，还是后期的审校，都经过了多位地理专家的严格把关，因而能够确保有关知识准确无误。

  4．栏目齐全，有趣生动。为增强读者印象，便于加深理解有关知识，每个词条还设有“小链接”“想一想”等栏目，对正文中的特定概念和内容做出解释和延伸，帮助读者养成深入思考问题的习惯，引导读者发散式思维。

  好书在手，学习无忧。《中国全媒体互动百科·地理卷（上）》与时代接轨，以提高义务教育质量为宗旨，这种全媒体的全新的阅读方式，在创新地理学教学方式方法上必将写下闪光的一笔。